Stolarnia –  zajęcia prowadzone w grupach ok. 5 osobowych lub indywidualne związane z wytwarzaniem dekoracji, rękodzieła i innych potrzebnych rzeczy użytkowych wykorzystywanych na terenie domu lub w formie prezentów wykonanych z drewna np. dla sponsorów Domu. Działanie podczas tych zajęć polega głownie na wycinaniu, szlifowaniu, przekalkowywaniu na drewno, zbijaniu – usprawniamy głównie podczas tych zajęć motorykę dłoni, ćwiczymy koncentrację, logiczne myślenie,  skupienie uwagi.

Renowacja starych, drewnianych przedmiotów, postarzanie nowych przedmiotów– odbywa się w grupach 3 osobowych, polega na nakładaniu różnymi technikami lakierów i farb na przedmioty, przecieraniu przedmiotów papierem ściernym, zajęcia te działają podobnie jak opisane wyżej, rozwijają też kreatywne myślenie, poprzez wymyślenie, jak odnowić  dany przedmiot;

Praca z parafiną – wykonywanie świec różnymi technikami (odlew, modelowanie masy parafinowej dłońmi, przerabianie gotowych świec z użyciem różnych elementów, świece żelowe). Zajęcia te prowadzone są w małych grupach – 3 osoby, polegają na odzyskiwaniu parafiny z niedopalonych świeć i tworzeniu z nich nowych. Podobnie jak powyżej usprawniamy głownie podczas tych zajęć motorykę dłoni, ćwiczymy koncentrację, logiczne myślenie, skupienie uwagi. Przez to, że parafina podczas modelowania jest ciepła i formujemy ją gołymi dłońmi, stymulujemy tutaj również czucie głębokie.

odbywają się indywidualnie – są to bloki 45- minutowe, praca w czasie ich trwania są dopasowane do indywidualnych potrzeb uczestnika, oprócz walorów intelektualno-edukacyjnych, ćwiczą koordynację wzrokowo-ruchową poprzez pisanie na klawiaturze, czy operowanie myszką.

oddziaływanie poprzez sztukę, nauka kreatywności i rozwój umiejętności i zainteresowań poprzez wycinanie, rysowanie, odwzorowywanie, wycinanie, malowanie, przyklejanie, kolorowanie, naklejanie, ozdabianie za pomocą różnych technik.

podczas zajęć mieszkańcy odkrywają w sobie talenty aktorskie, ćwiczą pamięć. Za pośrednictwem odgrywanych scen uwalniają emocje i napięcia, a podczas publicznych występów przełamują lęk nabierając pewności siebie. Po występach otrzymują pozytywne informacje na swój temat.

mają na celu rozwijanie zainteresowań religijnych, a także wzbogacanie wiedzy teologicznej w oparciu o Pismo Święte. Mają charakter nabożeństw (majówki, droga krzyżowa, różaniec, gorzkie żale, rekolekcje wielkopostne i adwentowe)  oraz wdrażania Mieszkańców do udziału we Mszy Św. do czytania modlitwy wiernych, śpiewania psalmów czy w charakterze lektora).

jest ważną częścią działań terapeutycznych. Mieszkańcy zachęcani są do prac w zakresie samoobsługi (higiena osobista, ścielenie swojego łóżka), a także do prac porządkowych na terenie Domu i jego okolicy, szczególnie często włączają się w prace w pralni (prasowanie, składanie odzieży, układanie jej w szafkach, samodzielne pranie) ponad to Mieszkańcy chętnie wykonują prace ogrodnicze. Terapia poprzez pracę prowadzi do rekonwalescencji osób chorych, uczy samodzielności i aktywności, wzmacnia kondycję fizyczną i psychiczną mieszkańców. Daje im wiele satysfakcji – co podnosi poczucie własnej wartości i przydatności w Domu.

mieszkańcy korzystają z różnorakich form szeroko pojętej aktywizacji psychoruchowej, w skład której wchodzą różnego rodzaju ćwiczenia: ćwiczenia bierne, czynne, wolne, w odciążeniu, z obciążeniem, z wykorzystaniem sprzętu rehabilitacyjnego w sali fizjoterapii. Aktywność fizyczna prowadzona jest w formie wycieczek rowerowych, spacerów nordic-walking, wspinaczki górskiej, gry w tenisa stołowego oraz w piłkę nożną. Ćwiczenia prowadzone są indywidualnie i grupowo. Mieszkańcy bardzo chętnie korzystają z tej formy aktywności. Celem tych ćwiczeń jest maksymalne zaangażowanie mieszkańców do podjęcia aktywności fizycznej, a tym samym poprawienie oraz podniesienie ich indywidualnej sprawności psychofizycznej. Nasi Mieszkańcy w szczególności potrzebują szeroko pojętej aktywności fizycznej dla poprawienia zdrowia psychicznego. Wpływając na aktywność fizyczną poprawimy tym samym stan psychiczny Mieszkańców.

opanowanie umiejętności samoobsługowych w zakresie przygotowywania posiłków, a także doskonalenia tych umiejętności poprzez naukę gotowania i pieczenia. Wzbudzenie zainteresowania pracą w kuchni, daje podwaliny do samodzielnego funkcjonowanie w życiu codziennym. Zaspakajanie głodu należy przecież do podstawowych potrzeb każdego człowieka.

oddziałuje na człowieka w sposób wszechstronny, powodując przywrócenie równowagi pomiędzy emocjonalnym, fizycznym, psychicznym i umysłowym funkcjonowaniem organizmu. Odgrywa niezwykle istotną rolę w poprawie stanu psychicznego i emocjonalnego słuchaczy. Sesje muzyczne są okazją do oderwania się słuchaczy od wszystkich ważnych spraw i przynoszą chwilę wytchnienia. Wskutek wywołanych przez muzykę miłych skojarzeń i wspomnień słuchacze doświadczają radosnych emocji, stają się rozluźnieni i odprężeni. Dzięki skoncentrowaniu na muzyce zapominają o trudnych przeżyciach i bólu.

gry planszowe, zabawy integracyjne, słuchanie muzyki, tańce, możliwość wypicia kawy lub herbaty, oglądanie TV. Zajęcia przeznaczone są głównie dla mieszkańców przejawiających głębsze zaburzenia psychiczne. Zajęcia te mają charakter swobodnych spotkań i zajęć tematycznych pod kierunkiem terapeuty i mają na celu zapewnienie mieszkańcom różnorodnych, pożytecznych form spędzania czasu wolnego.

najczęściej stosowana jest do celów rewalidacyjnych – film będący sfilmowaną powieścią, niesie za sobą tożsame jej treści, lecz ponad to obraz, pozwalający niejako „zatopić” się w przedstawianej rzeczywistości.

pomoc terapeutyczna poprzez ukierunkowane czytanie.

jest bezpośrednią formą pomocy adresowaną zwykle do osób z zaburzeniami zachowania i przyjmującą postać ustrukturalizowanych spotkań grupowych, które służą realizacji celów terapeutycznych, edukacyjnych i rozwojowych. Istotne w procesie socjoterapii są: formy aktywności uczestników zajęć, kontakt terapeutyczny, grupa będąca przedmiotem i podmiotem zmiany korekcyjnej, charakter zaburzenia osób, do których proces socjoterapeutyczny jest adresowany. Socjoterapia ukierunkowana jest na eliminowanie lub na zmniejszenie poziomu zaburzeń, zwłaszcza zaburzeń zachowania, nadpobudliwości i zahamowania, niektórych zaburzeń emocjonalnych. Zaburzenia te zakłócają proces socjalizacji, utrudniają rozwój osobisty i społeczny, powodują i intensyfikują trudności w relacjach z otoczeniem i samym sobą.

Mieszkańcy przy pomocy pracowników wydają miesięcznik „Iskierka Brata Alberta”. Gazetka ta zawiera opis bieżących spraw z życia Domu, zamieszczane są opowiadania, felietony, kalendarium, kącik z poradami kulinarnymi, wywiady.Nadrzędnym celem „Iskierki Brata Alberta” jest pisanie o nas i dla nas, czyli o wszystkich problemach i radościach dotykających Mieszkańców Domu. Gazetka jako forma terapeutyczna uczy pracy zbiorowej, a także pracy indywidualnej.

możliwość korzystania z mszy świętych i nabożeństw, możliwość rozmowy z księdzem na terenie Domu.